课程参照美国计算机教师协会 K-12教育标准（CSTA K-12 CS standards)和ISTE标准依据孩子学习需求，编写不同体系的阶梯式课程，制定更适合中国孩子的教学体系。

什么是CSTA？

CSTA全称“Computer Science Teachers Association”，顾名思义，是一个为计算机教师所创办的组织，中文名为“计算机科学教师协会”。

成立于2004年的CSTA，到2017年为止已聚集了超过25000名成员，涵盖了来自145个国家的K-12阶段计算机学科的一线教师、大学老师和相关业界权威人士。

CSTA的使命是——Empower, engage and advocate for K-12 CS teachers worldwide，可以理解成：为全球的计算机教师赋予能量和新知，推广并促进计算机科学教育在世界各地的普及。

CSTA 的合作伙伴包括 ACM 和政府基金，谷歌、微软、甲骨文等高科技公司，code.org 等机构。

目前CSTA已经发布两次计算机科学标准表，分别于2011年和2016年，旨在为美国的中小学提供课程大纲的指导和参考，由于协会在计算机教育领域的专业性，标准表已经被主流教育界普遍采用。

什么又是ISTE呢？

ISTE是“InternationalSociety for Technology in Education”的缩写，中文名称是“美国国际教育技术协会”，宗旨是“We help educators around the world use technology to solve tough problems in education”，即帮助全世界的教育者用技术的手段来解决教学中的难题。

作为一个非盈利组织，ISTE从创办到现在已经有接近40年的历史，在教育科技界拥有遍布全球的会员并占据着权威的地位。

ISTE除了推进世界各地的学校在教学中有效率地使用技术，也制定了《美国国家教育技术标准》来指导老师们开发教材、设计教学流程。

早在2002年，美国51个州中的43个州的政府和学校教育管理部门就采用ISTE制定的标准作为颁发各类证书、许可证、制定课程计划、评估计划和其他有关教育政策的依据。

能够让孩子们持续系统化学习的阶梯式课程体系

教学特色PBL项目式教学完成项目，提升兴趣：

（1）线下教学+课后线上答疑

（2）线下教学保证教学效果

（3）课后答疑保证教学质量

（4）教师+助教+班主任共同负责制

师资特色来自华师大、上海交大名校，需经过九层遴选方可上岗，严格的遴选标准，保证了教学质量，注重培养孩子五大能力：

1.培养特色培养孩子的阅读能力

2.培养孩子的应用数学能力

3.培养孩子的动手能力

4.培养孩子的逻辑思维能力

5.培养孩子的创新能力

编程向未来，科技强国梦。

未来已来，让我们和孩子一起共创未来！