教育部印发《教育信息化 2.0 行动计划》提出，完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。

《国家教育“十三五”发展规划》中提出要“全面落实立德树人根本任务”，并 “强调培养学生创新创业精神与能力”，提出“从中小学做起，注重激发学生学习兴趣、科学兴趣和创新意识，加强科学方法的训练，逐步培养学生逻辑思维与辩证思维的能力。”的培育方向。

为贯彻落实意见精神，落实“双减”政策，助力学校“5+2”课后服务，新学期之际，同学们盼望已久的社团活动都已经陆续开课啦！

·常州市新北区奔牛实验小学·

·常州市明德实验中学·

·常州市兰陵中学·

此外，常州市荆川小学、常州大学附属小学、无锡连元街小学等众多中小学均已覆盖相关北斗及无人机课程。

社团课程内容简介

PART 01

北斗科创社团

北斗卫星导航系统作为航天航空领域的“明珠”，特别容易引起青少年的学习兴趣。

北斗卫星导航系统的原理和应用，覆盖数学、物理学、地理学、天文学、通用技术、信息技术等众多领域，能够巩固和提升各个学段的青少年对于相关学科知识的掌握。

北斗卫星导航系统原理及应用的学习，除了常规的原理学习和动手实践外，还需要进行团队协作、调研探究、方案设计、论证答辩，对于青少年综合素质的提升大有裨益。

北斗科创套件（J级）（共12组实验套装）

“北斗学院”北斗科创社团，是由省教育厅、市教育局发文认定的江苏省时空信息中小学生职业体验中心组织的面向江苏省中小学学生开展北斗科创教育的学校社团。

课程分为【科普】、【创客】、【活动】、【创意】四大版块，旨在通过科普课程让孩子对北斗卫星导航系统有一个初步的了解，同时激发孩子对航天科技的兴趣，传播北斗科普知识，鼓舞青少年爱国主义热情，大力弘扬“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。

同时通过创客实验让孩子进一步的了解航天科技及自然科学的魅力，将孩子的创造性思维运用到实践中，激发了孩子崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，提升科学素质，培养孩子的创新精神和实践能力。

PART 02

无人机社团

伴随科技的发展，面对人类无法胜任的高难度、高风险与高含量的任务，无人机应运而生。它替代有人驾驶的飞机去执行这些任务。

它能够趋于完美的利用人工智能、信号处理和自动驾驶等精尖技术，并由于它具有体积小、无人驾驶和航程远等优势被广泛应用，伴随着无人机的广泛运用，无人机人才培养也成为一种未来趋势。

无人机社团主要是通过学习与操作，掌握无人机科普技术、无人机飞行训练、无人机编程等技巧，课程采用“理论+实操”二元结合模式，全方位提高动手能力、团队合作、方向感与逻辑思维培养等综合素质能力。

开拓视界，激发学生对航空航天知识的热爱。对于学生的手脑协调能力，空间方向感的培养有极大的帮助。

以赛促学，赛学相长。中心鼓励并支持社团学生参加教育部白名单大赛——全国青少年无人机大赛、少年硅谷——全国青少年人工智能教育成果展示大赛等，在竞技PK中获得更大的提升！